Каждое нравственное качество в той или иной мере отразится на характере устанавливаемых взаимоотношений со сверстниками и взрослыми. Поэтому существенной задачей детского сада является формирование морального облика будущего школьника. Чем прочнее будут сформированы нравственные качества, комфортнее будет чувствовать себя ребенок в школе и тем легче применит их в новых условиях. Прочность нравственных качеств зависит от того, был ли задействован в процессе их формирования весь механизм нравственного воспитания, или в дошкольном возрасте больше внимания уделяли слову, объяснению, как себя вести, а не практике морального поведения.

Вопросы и задания в процессе занятия

Как сочетаются задачи нравственного воспитания с подготовкой детей к школе?

Составьте перечень нравственных качеств, которые необходимы дошкольнику при поступлении в школу, обоснуйте свой выбор, подтвердите его исследованиями ученых-педагогов, предложите методику формирования.

Задания для самостоятельной работы

Познакомьтесь с концепцией Н. Ф. Виноградовой «Начальная школаXXI века». Какую подготовку к школе требуется провести в дошкольном возрасте?

Разработайте формы работы детского сада со школой и с семьей при подготовке детей к школе.

Разработайте рабочую тетрадь будущего школьника, поместив в нее задания для ребенка.