Упражнение 120. Подготовка к строительству башни

Координация глаз, рук: оперирование материало, 0-1 год

Тонкая моторика: хватание, 1-2 года

Имитация: моторная, 1-2 года

Учебная цель: целенаправленное складывание предметов

Задание: сложить одна на другую 3 или 4 коробки

Материал: небольшие картонные коробки, корзина для белья

Положите коробки в бельевую корзину и сядьте с Даником на пол. Возьмите одну коробочку из корзины и положите ее на пол. Возьмите следующую коробочку и поставьте ее на первую. Продолжайте это до тех пор, пока не будут сложены все коробочки. Опрокиньте башню и издайте при этом воодушевленный возглас: "Ай!". Соберите коробочки и положите их опять в корзину. Потом постройте с Даником новую башню. Положите коробочку на пол, дайте Данику вторую и помогите поставить ее на первую. Продолжайте подобным образом, не сокращайте свою помощь, пока Даник не сможет самостоятельно взять все коробочки из бельевой корзины, составить башню и опрокинуть ее.

Упражнение 121. Подготовка к игре-головоломке - 1

Координация глаз, рук: оперирование материалом, 0-1 год

Тонкая моторика: хватание, 0-1 год

Восприятие: визуальное, 1-2 года

Учебная цель: взять и целенаправленно опустить предметы

Задание: положить предметы в пустую банку

Материал: 4 пустые банки (достаточно большие, чтобы там поместилась пара носков, например, банки из-под кофе), 4 пары носков

Поставьте 4 банки в ряд перед Никой. Положите рядом 4 свернутых носка в обувную коробку. Возьмите из нее пару носков и покажите Нике, как Вы опустите их в банку. Направьте руку Ники к обувной коробке, пусть она возьмет следующую пару носков, подержит над следующей коробкой и опустит туда. Повторяйте это, пока не наполнится каждая коробка. Постепенно уменьшайте свою помощь, если Ника начинает действовать самостоятельно. Внимательно наблюдайте за ней, чтобы установить, в какой части задания у нее возникают трудности. Соответствующими жестами или движениями оказывайте ей необходимую помощь. Когда все носки разобраны, уберите коробки и поощрите Нику.