Повторите этот процесс с новым листом бумаги. Постепенно уменьшайте помощь, если она начинает рисовать самостоятельно. Когда все карандаши использованы, задание окончено.

Упражнение 15. Имитировать движения рук

Имитация: моторная, 2-3 года

Грубая моторика: руки, 1-2 года

Координация глаз, рук: контроль, 2-3 года

Учебная цель: подражать обычным движениям рук

Задание: подражать обычным движениям рук, которые выполняют повторяющиеся действия

Материал: бусины, нитка

Так как мы знаем, что Тоня охотно нанизывает бусины, мы используем эту способность, чтобы развить у нее и другие навыки. Дайте Тоне нитку и 1 бусину, скажите ей ее нанизать. Каждый раз, прежде чем Вы дадите ей следующую бусину, велите ей, подражая Вам, хлопать в ладоши. Сначала, очевидно, Вам нужно будет лишь показать движение, чтобы затем проделать это ее руками. Когда она уже привыкла к тому, чтобы подражать движению Ваших рук, то, прежде чем она получит следующую бусину, измените движение, которое она должна имитировать, постукивая, например, рукой по столу. Используя бусины как мотивацию. Вам удастся намного легче привлечь ее внимание, и она будет имитировать все, лишь бы получить следующую бусину.

Упражнение 16. Имитационные упражнения с пластилином

Имитация: моторная, 2-3 года

Тонкая моторика: оперирование материалом, 2-3 года

Учебная цель: внимательно наблюдать за действиями других лиц; сознательно управлять движениями руки

Задание: подражать трем обычным действиям с использованием пластилина

Материал: пластилин

Разделите пластилин на 4 равных больших куска. Положите все 4 куска на ту сторону стола, которая хорошо видна Клавдии. Затем дайте ей один кусок, в то время как она сама возьмет второй. Обращайте внимание на то, чтобы Клавдия наблюдала за Вами, и раскатайте на столе свой пластилин так, чтобы он приобрел форму змеи. Во время катающих движений скажите: "Посмотри сюда, Клавдия, сделай это также!".