Дайте характеристику основным уровням сформированное™ профессионально-педагогической культуры.

Определите свой уровень профессионально-педагогической культуры. Ответ обоснуйте.

Раскройте компоненты содержания профессионально-педагогического образования.

В чем заключается профессионализм личности и деятельности педагога?

Раскройте пути и средства профессионального развития педагога.

Литература для самостоятельной работы

Андриади И.П. Основы педагогического мастерства. - М.: Издательский центр «Академия», 1999. - С. 17-27.

Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика; Учебник для вузов. - СПб:. Издательство «Питер», 2000. - С.170-208.

Булотова О.С. Педагогический артистизм. - М.: Издательский центр «Академия», 2001.-С.10-18.

Введение в педагогическую деятельность / А.С. Роботова, Т.В. Леонтьева, И.Г. Шапошникова и др.; Под ред. А.С. Роботовой. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 208 с.

Зеер Э.Ф. Психология личностно-ориентированного профессионального образования. - Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 2000. - С.49-55.

Исаев И.Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя. -М.: Издательский центр «Академия», 2002. - С.73-105.

Кукушин B.C. Введение в педагогическую деятельность. - Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2002. - С. 131-147.

Кубрушко П.Ф. Содержание профессионально-педагогического образования. - М.: Высш. шк., 2001. - С.24-26; 83-103; 151 -159.

Мижериков В.А., Ермоленко М.Н. Введение в педагогическую деятельность. - М: Педагогическое общество России, 1999. - С.44-127; 216-233.

Педагогика: педагогические теории, системы, технологии. Учеб. для студ. высш. и сред. учеб. заведений / С.А. Смирнов, И.Б. Котова, Е.Н. Шияков и др.; Под ред. С.А. Смирнова. - М.: Издательский центр «Академия», 1999. - С.90-115.

Педагогическое мастерство и педагогические технологии / Под ред. Л.К. Гребенкиной, Л.А. Байковой. - М.: Педагогическое общество России, 2001. -С.6-31; 122-134.