§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного учреждения. Сборник методических рекомендаций, - С-Пб.: «Детство-Пресс», 2000
Стр. 92 АнамнезСведения о родителях____________________________ Наследственные заболевания ___________________ От какой по счету беременности ребенок________ Характер беременности (падения, травмы, психозы, инфекции, хронические заболевания)__________________ Роды (срочные, досрочные, стремительные, обезвоженные, затяжные)______ Стимуляция (механическая, химическая, электростимуляция)_______________ Когда закричал ребенок _______________________ Наблюдалась ли асфиксия (синяя, белая)____________ Резус-фактор (отрицат., положит.) ______________ Вес и рост ребенка при рождении_____________________________ Вскармливание (когда принесли кормить, как взял грудь, как сосал, срыгивал ли, поперхивание)______________ Выписался из роддома на_____день (причины задержки) Раннее психомоторное развитие(отметить, не было ли отклонений от нормы) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
Реклама
|
||