§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного учреждения. Сборник методических рекомендаций, - С-Пб.: «Детство-Пресс», 2000
Стр. 32 АнамнезМать____________________________________________________________ (возраст при рождении ребенка) Отец ____________________________________________________________ (возраст при рождении ребенка) Наследственные заболевания__________________________ Наличие у родителей нервно-психических, хронических соматических, заболеваний до рождения ребенка__________ Данные о речевых нарушениях у родителей и родственников_________ От которой по счету беременности ребенок_________________ Протекание беременности (токсикоз — 1-я половина, 2-я половина беременности; падения, травмы, психозы, хронические соматические заболевания, инфекции) ________ Роды (досрочные, срочные, быстрые, стремительные, обезвоженные)_________ Стимуляция (механическая, химическая, электростимуляция)_________________ Когда закричал ребенок _______________________ Наблюдалась ли асфиксия (белая, синяя)____________ Резус-фактор (отрицательный, положительный, совместимый)_________ Вес и рост при рождении _______________________ Вскармливание: Когда принесли кормить__________________ Как взял грудь ______ Как сосал ________ Наблюдались ли срыгивания, поперхивания Грудное вскармливание до____________ Когда выписались из роддома__________ если задержались, то почему ___________ |
Реклама
|
||