9-й раздел. Физическое развитие

1. Развивать быстроту и общую выносливость, желание самостоятельно организовывать и проводить подвижные игры и упражнения.

2. Формировать первоначальные представления о разнообразии спортивных игр и упражнений.

3. Закрепить умение легко ходить и бегать; бегать, энергично | отталкиваясь от опоры.

4. Учить ходить по гимнастической стенке одноименным и разноименным способом.

5. Учить прыгать в длину, в высоту с разбега, сохранять равновесие.

6. Учить сочетать размах с броском при метании.

7. Воспитывать справедливость, честность, дружелюбие, организованность, самостоятельность.

10-й раздел. Музыкальное воспитание

1. Развивать способность понимать содержание музыкальных произведений разных жанров (марш, танец, песня) и эмоционально откликаться на выраженные в них чувства.

2. Развивать звукочастотный, ритмический, тембровый, динамический слух, творческую активность.

3. Продолжать развивать навыки в пении и движениях под музыку, учить игре на детских музыкальных инструментах.

4. Учить различать жанры музыкальных произведений: марш, танец, песню.

5. Учить петь выразительно, без напряжения, плавно, легким звуком в диапазоне: РЕ1 — ДО2, брать дыхание (делать вдох) перед началом песни, между музыкальными фразами, произносить отчетливо слова, петь меццо форте и пиано.

6. Учить детей ритмично двигаться в соответствии с характером музыки.

7. Учить танцевальным движениям: поочередно выбрасывать ноги вперед в прыжке, делать приставной шаг с приседанием.

8. Продолжать учить игре на металлофоне.