44.  Горбова О.В. Формирование профессиональных умений воспитателей по разделу «Ознакомление детей с иллюстрацией» // VIII Ломоносовские чтения. - Архангельск: Изд-во Поморского педагогического университета. - 1996. - С.125-127.

45.  Горбова О.В. Формы методической работы по разделу «Ознакомление дошкольников с книжной иллюстрацией» // VIII Ломоносовские чтения. - Архангельск: Изд-во Поморского педагогического университета. - 1996. - С.152-154.

46.  Горбова О.В. Высокий уровень искусствоведческих знаний и умений – необходимое условие творческого отношения воспитателей к работе по ознакомлению детей с иллюстрацией // Творческая педагогика накануне нового века: Материалы 1 научно-практической конференции. - М.: МГПУ, 1997. - Ч. 1. - С.206-209.

47.  Горбова О.В. Критерии оценки готовности педагогов к работе по ознакомлению дошкольников с книжной иллюстрацией // Проблемы культуры, языка, воспитания / Отв. ред. С.В. Козлов. - Архангельск. Изд-во ПГУ, 1997. - Вып. 3. - С.135-143.

48.  Горбова О.В. О необходимости введения в содержание подготовки будущих воспитателей детских садов дисциплин по выбору «Книжная графика для дошкольников» // Дошкольное и начальное образование на пороге третьего тысячелетия: Герценовские чтения / Ред. Т.И. Бабаева и др. - СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 1999. - С.231-232.

49.  Горбова О.В. Искусствоведческий рассказ как метод диагностики художественной подготовленности студентов // Педагогика и психология дошкольного и начального образования: анализ прошлого и взгляд в будущее: Герценовские чтения / Ред. Т.И. Бабаева и др. - СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2000. - С.208-209.

50.  Грибовская А. Помощь методическим кабинетам по руководству изобразительной деятельностью // Дошкольное воспитание. - 1981. - № 10. - С.17-19.

51.  Гурвиц В.Н. Исследование художественно-педагогического наследия Е.А. Флериной студентами факультета дошкольной педагогики и психологии // Проблемы дошкольного образования ХХI века. - М.: МПГУ, 2000. - С.46-51.