240.          Котова И. Использование картины в целях воспитания любви и уважения к В.И. Ленину // Дошкольное воспитание. - 1980. - № 11. - С.25-27.

241.          Кравчук Л. Комплексное занятие «Знакомство с бабушкиными игрушками» // Дошкольное воспитание. - 1996. - № 3. - С.28-29.

242.          Кравчунас Б. Уроки для самых маленьких // Юный художник. - 1988. - № 9. - С.46-47; № 10. - С.43-44; № 11. - С.46-47; № 12. - С.46-47; 1989. - № 1. - С.46-47; № 2. - С.3; № 3. - С.43; № 4. - С.41; № 5. - С.45; № 6. - С.47; № 7. - С.46.

243.          Кравчунас Б.К. Опыт работы изостудии при Государственном Эрмитаже // Эрмитаж и зритель. – Л: ГЭ, 1988. – С.113-125.

244.          Кравчунас Б.К. Мы рисуем в Эрмитаже: Календарь на 1995 год. – СПб: Арт-контракт, Акрополь, 1994. – 13с.

245.          Кравчунас Б.К. Творческое развитие ребенка в рисовании // Философия детства: Тезисы докладов международной конференции. – СПб: Научный центр проблем диалога, 1993. – С.98-99.

246.          Кравчунас Б. Ребенок и изобразительное искусство // «Здравствуй, музей!»: Тезисы докладов международного музейно-педагогического семинара. - СПб., 1995. - С.44-46.

247.          Красулина Н. Искусство хохломской росписи в воспитании дошкольников // Дошкольное воспитание. - 1993.- № 4. - С.8-17.

248.          Криницына Н. От побасенок и прибауток до «золотой хохломы» // Дошкольное воспитание. - 1994. - № 10. - С.21-24.

249.          Крупник Ж. Россыпь красок // Дошкольное воспитание. - 1965. - № 6. - С.46-50.