Контрольные работы за IV четверть

К концу обучения в 3-м классе учащиеся должны знать: части речи (имя существительное, имя прилагательное, местоимение, глагол) и их признаки, однородные члены предложения.

Учащиеся должны уметь писать под диктовку текст в 70—85 слов, включающий в себя следующие орфограммы:

·         безударные гласные в корне слова;

·         непроизносимые согласные в корне слова;

·         падежные окончания имён существительных и прилагательных;

·         раздельное написание местоимений с предлогами;

·         личные окончания глаголов 1 и II спряжения;

·         правописание суффиксов глаголов прошедшего времени перед л;

·         знаки препинания в конце предложения;

·         запятая при перечислении.

Лесные малыши.*

После весеннего пробуждения природы наступает пора лесных малышей.

Старше всех из них — медвежата. Они родились в берлоге зимой. Медвежата любят лазать по деревьям, ходить с медведицей к речке. Вот заиграли на полянке весёлые и резвые зайчата. Около норки развалились и греются на солнце рыжие лисята.

Под колючей веткой ели свернулись клубочком ежата. Время охоты для них — ночь.

В листве берёзки послышался писк. Это в гнезде проголодались и запросили пищи птенцы.

Встретишь маленьких жителей леса — не обижай их. Пусть они знают, что в лес приходил друг.

Задания

Из последнего абзаца выписать слова с безударными гласными в корне, проверяемыми ударением. Подобрать к ним проверочные слова.

В седьмом предложении подчеркнуть главные члены предложения и указать части речи.