Практикум по психологии / Под ред. А-Н.Леонтьева, Ю.Б. Гиппенрейтер. — М., 1972.

Практическая психодиагностика: Методики и тесты: Учеб. пособие. — Самара, 1998.

Прихожан A.M. Применение методов прямого оценивания в работе школьного психолога // Научно-методические основы использования в школьной психологической службе конкретных психологических методик. — М., 1988.

Психодиагностические методы в педиатрии и детской психоневрологии / Под ред. Д.Н.Исаева, В.А. Кагана. — СПб., 1991.

Психолог в детском дошкольном учреждении: Метод. рекомендации. — М., 1996.

Психологическая диагностика / Под ред. К. М. Гуревича. — М., 1981.

Психолого-медико-педагогическое обследование ребенка / Под ред. М.М.Семаго. — М., 1999.

Рахманов В.М. Психотерапия в сурдологии. — Киев, 1986.

Рогов Е. И. Настольнаякнига практического психолога: Альманах психологических тестов. — М., 1995.

Романова Е.С., Потемкина О.Ф. Графические методы по психологической диагностике. — М., 1991.

Рохлин Л. Л. Психический фактор в клинике внутренних болезней // Роль психического фактора в происхождении, течении и лечении соматических болезней. — М., 1972.

Рыбаков Т. В. Атлас для экспериментально-психологического исследования личности (с подробным описанием и объяснением таблиц). — М., 1910.

Скиннер К.М. Оценка функциональной коммуникации // Проблемы патологии речи: Тезисы Всесоюзного симпозиума. — М., 1989.

Скородумов А. Психодиагностика свойств личности // Военный вестник. 1992—№2.

Славина Л. С. Индивидуальный подход к неуспевающим и недисциплинированным школьникам. — М., 1959.

Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. - М., 1982.

Тарасов Д.И., Василенко Ю. С. Современное представление о фониатрии и ее задачах // Актуальные проблемы фониатрии: Тезисы докладов международного симпозиума. — Екатеринбург; М., 1996.