Коржова Е. Ю. Человек болеющий: Личность и социальная адаптация. Психодиагностическое исследование больных с приобретенными пороками сердца. — СПб., 1994.

Корнев А. Н. Дислексия и дисграфия у детей. — СПб., 1995.

Леонгард К. Акцентуированные личности: Пер. с нем. — Ростов н/Д, 1997.

Либих С. С. Психология больного и психология болезни // Вопросы медицинской психологии и психотерапии. — Тамбов, 1974.

Логопедическое и педагогическое обследование детей раннего возраста // Коррекционно-педагогическая работа в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями речи: Метод. пособие. — М., 2000.

Лозовой А. И. Изучение ИЗОдеятелыюсти детей в целях дифференциальной диагностики степеней умственной отсталости. — Л., 1978.

Лурия А. Р. Высшие корковые функции человека. — М., 1969.

Лурия Р. А. Внутренняя картина болезней и иатрогенные заболевания. — М., 1939.

Лучшие психологические тесты / Под ред. А. Ф. Кудряшова. — Петрозаводск, 1992.

Мамайчук И. И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии. — СПб., 2003.

Маркова А.К., Лидерс А.Г., Яковлева Е.Л. Диагностика и коррекция умственного развития в школьном и дошкольном возрасте. — Петрозаводск, 1992.

Марковская И. М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми. — СПб., 2000.

Методика для психологической диагностики типа отношения к болезни. —Л., 1987.

Митринович-Моджиевска А. Патофизиология речи, голоса и слуха. — Варшава, 1965.

Мясищев В.Н. Личность и неврозы. - Л., 1960.

Некрасова Ю. Б. Динамика психических состояний заикающихся при логопсихотерапии // Вопросы психологии. — 1985. — № 2.

Немов Р. С. Психология. — М., 1994. — Кн. 3.

Немчин Т.А. Изучение состояний тревоги у больных неврозами при помощи опросника // Вопросы современной психоневрологии. — Л., 1966.