Лебедева Л.Д. Практика арттерапии — подходы, диагностика, система занятий. — СПб., 2003.

Лубенская А. И. Специализированная методика аутогенных тренировок для взрослых заикающихся // Клиника и терапия заикания: Сб. науч. трудов. — М., 1984.

Лэндрет Г. Л. Игровая терапия: искусство отношений. — М., 1994.

Мамайчук И.И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии. — СПб., 2003.

Мастюкова Е.М. Лечебная педагогика (Ранний дошкольный возраст: Советы педагогам и родителям по подготовке к обучению детей с особыми проблемами в развитии). — М., 1997.

Матейова 3., Машура С. Музыкотерапия при заикании. — Киев, 1984.

Михайлова Е.Л., Кроль Л. М. Специфика применения методов групповой психотерапии при заикании // Патология речи органического и функционального генеза. — М., 1985.

Некрасова Ю. Б. Групповая эмоционально-стрессовая психотерапия в коррекции психических состояний заикающихся // Вопросы психологии. — 1984.-№ 2-

Овчинникова Т. С. Музыкальная коррекция в речевом детском саду // Культура и образование: проблемы, перспективы развития. ~ Смоленск, 1997.

Осипова А. А. Общая психокоррекция: Учеб. пособие для студ. вузов. — М., 2000.

Основы коммуникации: Программа развития личности ребенка, навыков общения со взрослыми и сверстниками. — СПб., 1995.

Орлова О. С, Василенко Ю. С., Иванченко Г.Ф., Гончарук. Л.Е. Психотерапевтическая работа в зависимости от степени фиксации на голосовом дефекте // Коррекционно-педагогическое воздействие при функциональных нарушениях голоса: Методические рекомендации. — М., 1992.

Pay Е.Ю. «Ситуационный феномен» заикания и его преодоление // Расстройства речи; Клинические проявления и методы коррекции. — СПб., 1994.

Роджерс К. Р. Взгляд на психотерапию, становление человека: Пер. с англ. —М., 1994.