Стр. 383
Пространственные отношения (на развилке)
Для этого задания Вам потребуется план с изображением дороги к новому дому и машиной, едущей к нему. Вы «едете» по дороге (ведёте указкой) к новому дому. Дети решают, куда поворачивать на развилках.
Если в карте разберёмся, То до дома доберёмся! |
В карте нам указан путь! |
Так куда нам повернуть? Направо или налево? … |
Спрашивая направо или налево, Вы показываете оба направления. |
Нет! Направо повернём -
Буксовать в снегу начнём! |
Если дети ошибаются, то Вы можете сказать «Нет!». |
Налево в грязь попали, И совсем пропали! |
Затем объясняете, к чему приведёт их ошибка. |
Нет! Прямо шпалы здесь лежат,
Придётся ехать нам назад! |
Не забывайте подсказывать! |
Направо ехать нам нельзя,
Запрет - «кирпич» висит не зря! |
Нет! Налево - снеговик,
На дороге он стоит! |
Нет! Направо - светофор,
Красный свет горит на нём! |
Да! Налево путь открыт,
И дом красивый там стоит! |
Приехали! |
В новый дом скорей идём, Вещи мы туда несём!
Притащили и сложили! |
Игра «Разрезные картинки»
Трудным очень был наш путь, Надо всем нам отдохнуть! Мы сидим, вздыхаем!
Ох! Скучно отдыхаем! |
Раздайте детям разрезные картинки (см. урок 15).
Предлагаю вам играть, Всем картинки собирать! |
Дети работают с разрезными картинками. |
Не забывайте хвалить!