Стр. 355
Одно!
…
Десять! |
Дети считают вместе с Вами и передвигают палочку-метку по ИЧР соответственно от 0 до 10. |
Мы яички, очень ловко, Куда сложим? В упаковку! |
Счёт от 10 до 0. Вы убираете (или стираете) овалы по одному и считаете их.
Вот яйцо! Его убрали! Сколько здесь яиц? Сказали! … (девять) …
Вот яйцо! Его убрали! Сколько здесь яиц? Сказали! … (ноль) |
Дети считают вместе с Вами и передвигают палочку-метку по ИЧР от 10 до 0.
|
Сравнение чисел. Взаимно-однозначное соответствие
Ой! Здесь ещё яички! Кто же их принёс нам? |
Что это за птичка?
Это индюшка! |
Вы ставите рядом с гусыней индюшку. |
Крыльями она взмахнула! Вот так! |
Взмахиваем руками (крыльями) несколько раз. |
Головою нам кивнула!
Вот так! |
Киваем несколько раз головой. |
Индюшкины яйца В корзиночках. Вот! Где больше, где меньше? Она не поймёт! |
Задание выполняем для чисел: 2 и 8, 4 и 3, 1 и 5. Вы пишете числа на доске, одно под другим, спрашиваете детей, и, только выслушав их ответы, рисуете соответствующие числам яйца в два ряда парами.
Здесь 2 яичка, а здесь 8 яиц. |
Где больше? … (там, где 8) Где меньше? … (там, где 2)
Проверим! |
Задавая вопрос, не забывайте показывать на соответствующий ряд яиц. |
Мы яички достаём, В два рядочка их кладём! |
Сравните! Скажите! |
Где яичек больше?
Здесь, где их 8, или здесь, где их 2?… (где их 8) |
Где яичек меньше? Здесь, где их 8, или здесь, где их 2? … (где их 2) |
Да! Значит там, где яичек 8 – их больше,
Там, где 2 яичка – их меньше! 8 больше, чем 2, а 2 меньше, чем 8! |
Ещё корзиночки берём! И в них яички разберём! |
Повторяем задание для остальных пар чисел.