Кузнецова Е.В. Учимся, играя. Занимательная математика для малышей, в стихах. –– М.: ИРИАС, 2006. – 452 с. Прислано в библиотеку: frezi |
Стр. 330
Воробей повеселел, Нам спасибо он сказал, Вниз под дерево слетел И на травке заплясал! |
Вы показываете на воробья. |
Воробьишка скачет, |
Прыгает как мячик, |
[Прыгаем сидя] |
Крылышками хлопает, |
Машем руками (крыльями). |
Лапочками топает, |
Топаем ногами. |
Глазками моргает, |
Кисти вверх, на уровне глаз, пальцы растопырить и быстро сжать в кулачки, повторить несколько раз. |
Головой качает! |
Качаем головой. |
Прыгал, веселился, Вдруг остановился: |
«Пока с вами я скакал, В школу чуть не опоздал! |
Вы говорите от лица воробья. |
Солнце в небе высоко, А лететь мне далеко! День давно уж наступил, Тороплюсь изо всех сил! |
Руки над головой, пальцы растопырить, шевелим ими. |
Чик-чирик! Чик-чирик!» |
Полетел наш озорник. |
[Летим] |
Мы бежали, мы бежали! |
[Бежим] |
Воробьишку мы догнали! В школу птичью с ним попали! |
Громко прозвенел звонок, Начинается урок!
ПЕРВЫЙ! |
Птички станут отвечать, Мы им будем помогать!
Вы, ребятушки, готовы? Лишнее ищите слово! | Множества
Слова я буду называть, А вам – ошибочки искать. Найдёте - «Нет!» тогда кричать! |
Это посуда:
Чайник, сковородка, кастрюля, чашка, ложка, яблоко … (нет!)
Яблоко – это фрукт, а не посуда! |
Это насекомые:
Таракан, муравей, пчела, жук, бабочка, мотылёк, ботинки …(нет!)
Ботинки – это обувь, а не насекомое! |
Это ягоды:
Клубника, малина, черника, ежевика, смородина, диван … (нет!)
Диван – это мебель, а не ягода! |
Это деревья:
Липа, дуб, ель, рябина, берёза, клён, сосна, рябина, ёж … (нет!) Ёж – зверек, а не дерево! |
Это наземный транспорт:
Автобус, троллейбус, трамвай, поезд, машина, самолёт… (нет!) Самолёт – воздушный транспорт, а не наземный! |
… |
Громко прозвенел звонок, Первый кончился урок! Перемена! |
Теперь можно отдыхать! |
Можно крыльями махать, |
Машем руками (крыльями). |
Можно весело скакать! |
[Прыгаем сидя] |
Можно к небу потянуться, |
Тянемся руками вверх. |
Можно солнцу улыбнуться. |
Улыбаемся! |
Отдохнули! |
Громко прозвенел звонок, Начинается урок! ВТОРОЙ! |
А второй урок такой:
Полетели всей гурьбой, Будем семечки считать, И подсолнухи сажать! Вот здесь! | Пространственные отношения. Счёт. Цвет (игра «Домики»)Для этого задания детям потребуются игра «Домики» и кружочки. Прорабатываются темы: цвет, пространственные отношения, счёт. Задавайте команды в разных вариантах.
|
|
Реклама
|