Стр. 319
Числа 0...9.
Вы показываете (или рисуете) стрекозу
Прямой и обратный счёт
Для этого задания Вам потребуются девять стрекоз.
Смотрите! Стрекозы из леса летят,
Они рассказать нам о чём-то хотят! |
[Летим] |
А пока их с нами нет, |
Сколько их?
Кто даст ответ? … (ноль) |
Счёт от 0 до 9. |
Прилетела! Села! … (одна) …
Прилетела! Села! … (девять) |
Вы выкладываете (или рисуете) стрекоз под соответствующими числами ЧР и считаете их вместе с детьми. |
Стрекоз девять!
Взлетела! Полетела! Сидят? … (восемь) …
Взлетела! Полетела! Сидят? … (ноль) |
Счёт от 9 до 0
Вы убираете (или стираете) стрекоз по одной в обратном порядке и считаете их вместе с детьми. |
Они кружат, к нам летят!
Рассказать что-то хотят, Но не могут. И молчат! |
[Летим] |
Вот присели опять тут, Может угощенья ждут? Мы сейчас их угостим: По конфетке им дадим! |
Отсчитаем девять конфет! |
Счёт (число-количество)
Для этого задания детям потребуются палочки - конфеты. Каждый ребёнок отсчитывает девять палочек (конфеток). Если детям сложно сделать это самостоятельно, то предложите им отсчитывать палочки (конфеты) одновременно с Вами. Проверьте, правильно ли дети выполнили задание. Похвалите!
Нет! Конфеты не едят! И молчат, молчат, молчат! |
Отрицательно качаем головой. |
Что случилось, мы не понимаем! Как помочь, тем более не знаем! |
Мы конфеты собираем, Их на место убираем! |
Дети убирают палочки в плошки. |
Посмотрите! |
К нам скачет кто-то
Со стороны болота! |
[Прыгаем сидя] |
Такая зверушка, Не рот, а ловушка. Попадут в ловушку И комар, и мушка! |
Кто она такая? ... (лягушка) |
Вы выставляете лягушку. |
Эй! Лягушка! Скажешь нам, Что случилось в лесу, там? |
А лягушка далеко, Докричаться нелегко! |
Вы показываете на лягушку. |
Мы навстречу к ней сейчас Прыгнем ровно … (девять) раз! |
Вы показываете число 9. Дети называют его. |
Встали! |
Встаём около парт. |
Раз! … Девять! |
Прыгаем девять раз. |
Напоминаю, что дети прыгают и считают одновременно с Вами, для этого между прыжками надо делать паузу. Это задание выполняем, стоя около парт.
