Кузнецова Е.В. Учимся, играя. Занимательная математика для малышей, в стихах. – М.: ИРИАС, 2006.

Стр. 301

А теперь нас ждут дела! Золушке их задала Злая мачеха.

За ПЕРВОЕ дело Берёмся мы смело!

Для начала надо знать Все фигурки, их назвать!

Цвет и форма плоских геометрических фигур

Для этого задания Вам потребуются цветные геометрические фигуры: квадраты, круги, треугольники, прямоугольники.

Это? … (квадрат) А какого цвета? … (жёлтый) …	Вы показываете геометрические фигуры по одной. Дети называют форму и цвет.
Все фигуры очень рады: «А теперь, ребятки, надо Поработать дружно вам, Расселить нас по домам!»	Вы показываете на геометрические фигуры и говорите от их лица.

Классификация плоских геометрических фигур по цвету и по форме

Это задание не следует выполнять, если Вы работаете с очень большой группой детей.

Мы, ребята, им поможем, Мы по цвету их разложим!

Вы раскладываете на партах листы бумаги разного цвета (это домики для фигур). Дети сортируют фигурки по цвету – «расселяют» их по домам. Это коллективная работа. Обратите внимание детей, что форма сейчас не имеет значения.

Что случилось?

Фигурки-то наши ворчат и ругаются! Им в домиках жить почему-то не нравится!

Ещё раз придётся нам Расселить их по домам!

Соберём-ка в одном доме Одинаковых по форме!

Теперь Вы раскладываете на партах листы белой бумаги с изображением геометрических фигур (это новые домики для фигур). Дети сортируют фигурки по форме – «расселяют» в домики. Обратите внимание детей, что сейчас цвет не имеет значения.