«Ты ко мне уже привык,
Кто теперь я? Снеговик!»	Вы показываете цифру 8.
Лишь зима сменяет осень, Дети лепят цифру восемь.	Вы рисуете на доске большую цифру 8.
Только к цифре ты, дружок, Третий не лепи кружок!
К снеговику можно, Только осторожно!	Вы пририсовываете к цифре 8 третий кружок – голову снеговика.
Снег лежит у нас пока,
Слепим мы снеговика!	Вы снеговика дорисовываете и с доски не стираете.
Давай, дружок, смелей, дружок,	Лепим воображаемый снежок.
Кати по снегу свой снежок!	Катим «снежок».
Он превратится в толстый ком,	Показываем руками большой круглый ком.
И станет ком - снеговиком.
Его улыбка так светла!	Улыбаемся.
Два глаза.	Показываем на глаза.
Шляпа.	Ладонь кладём сверху на голову.
Нос.	Показываем на нос.
Метла.	«Подметаем».
На нас так весело глядит! Ой! Ой! Да он же говорит:	Вы показываете на снеговика и по ходу урока говорите от его лица.
«Вас я видеть, детки, рад! Очень я люблю ребят! Только плохо я умею говорить. Не откажитесь меня вы поучить? Слова знакомые я буду вспоминать, А ваше дело - их все вместе называть Одним словом.
Вы готовы?

Множества

Задание выполняем для следующих множеств: звери, птицы, рыбы, насекомые, деревья, грибы. Вы перечисляете, а дети называют множество.