Стр. 251
Вот ещё задание, Всем вам испытание! ТРЕТЬЕ! |
Мы сейчас, мои дружочки, Будем все лепить снежочки! |
Давай, дружок, |
Лепить снежок!» |
Лепим воображаемый снежок. |
Пространственные отношения, счёт, цвет (игра «Домики»)
Для этого задания потребуется игра «Домики» (описание в уроке 25) и кружочки.
Вот такие вот дома Снегом занесла зима!
Со снежками поиграем, Вверх и вниз их покидаем! Посмотрите! Здесь кружочки, Превратим мы их в снежочки! |
Вы показываете на домики. |
Прорабатываются темы: цвет, пространственные отношения (над, под), счёт.
Мы кружочек берём, На ладошку кладём! Мы снежок слепили. Под красный домик положили! |
Дети по Вашим командам раскладывают кружочки над или под домами заданного Вами цвета. |
Мы кружочек берём, На ладошку кладём!
Мы снежок слепили. Нет! Не положили! Мы кидаем его выше, Полетит снежок над крышей Зелёного дома! |
Задавайте команды в разных вариантах. В результате над и под каждым домиком окажется несколько кружков |
Три кружочка берём, На ладошку кладём! Три снежка слепили. Под синий домик положили!
… |
Можно усложнить задание – дети отсчитывают не один, а заданное количество кружочков (снежков), но не больше четырёх. |
Все кружочки мы собрали И в сторонку их убрали. |
Дети отодвигают кружки с карты в сторону. Карта снова пустая. |
Повторяем ещё раз, Всё получится у нас! … |
Можно повторить задание ещё раз с самого начала. |
«Ну и что, мои дружочки,
Поиграли вы в снежочки? |
Вы говорите от лица королевы. |
Убираем все кружочки! |
Дети собирают кружочки в плошки. |
Вот ещё задание! Всем вам испытание! ЧЕТВЁРТОЕ! |
Всё у вас выходит гладко! Отгадайте-ка загадку! |
Есть у меня такой предмет, В нём отражается весь свет. Мудрец в нём видит мудреца, Глупец – глупца, Баран – барана, Овцу в нём видела овца, А обезьяну - обезьяна. И каждый, детушки, из вас Себя увидит в нём сейчас. Так что же это за предмет? |
|
Я жду, ребята, ваш ответ! … (зеркало) |
Вы показываете зеркало. |
Далее Вам потребуется зеркало и игрушки-зверушки: заяц, сова, ёж, тигрёнок, медведь.