Кузнецова Е.В. Учимся, играя. Занимательная математика для малышей, в стихах. – М.: ИРИАС, 2006.

Стр. 181

Пятый утёнок к берегу плывёт,	[Плывём]
Пятый утёнок нас к себе зовёт.
Крылышками он взмахнул,	Взмах руками (крыльями).
И головкою качнул:	Качаем головой.
«Кря! Кря! Кря!» – он нам сказал, И своё заданье дал!	Вы показываете на пятого утёнка и говорите от его лица.
«Будем мы сейчас нырять! Ну а вам, друзья, считать!»

Счёт (количество-число)

Задание выполняем для шести чисел в следующей последовательности: 2, 5, 1, 0, 4, 3. .Вы показываете число на пальцах (это и будут утята) сразу, не отсчитывая по одному.

Сколько их плывут? Смотрите! … (два)	Дети говорят, сколько утят.
И число мне покажите!	Вы показываете число 2 в ЧР. Дети – в ИЧР.
А сейчас?

Продолжаем задание для остальных чисел.