§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Кузнецова Е.В. Учимся, играя. Занимательная математика для малышей, в стихах. –– М.: ИРИАС, 2006. – 452 с.
Стр. 169
Пространственные отношения и фантазияДля этого задания детям потребуются палочки.
Дети часто теряются, получив такое задание. Можете предложить свои варианты.
Урок 21Тема урока:Числа 0...6 · Множества · Прямой и обратный счёт · Счёт (количество-число) · Далеко-близко · Размер · Внимание · Память · Качественное соотнесение · Длина · Взаимно-однозначное соответствие · Временное соотнесение (сутки) · Игра «Разрезные картинки»Демонстрационный материал:Зайка серенький (игрушка или карточка-картинка), желательно.Шесть морковок для ЧР (игрушки, карточки-картинки или рисуете).Игрушки-зверушки разные, включая лягушку и лисичку (игрушки или карточки-картинки).Матрёшка из трёх кукол: (игрушка, карточки-картинки или рисуете, но учтите, что это не так просто, поэтому потренируйтесь заранее).Барабан (игрушка, карточка-картинка или рисуете).Две палочки – длинная и короткая.Ландыши и лилии (по 6 шт.) для задания по взаимно-однозначному соответствию (карточки-картинки или рисуете).Два пенёчка (карточка-картинка или рисуете)Раздаточный материал:Игра «Разрезные картинки» (описана в уроке 15). |
Реклама
|
|||||||||||||