Кузнецова Е.В. Учимся, играя. Занимательная математика для малышей, в стихах. – М.: ИРИАС, 2006.

Стр. 116

Палочки собрали! Быстро их убрали!	Дети убирают палочки в плошки.
В каждый домик мы зашли, Всю деревню обошли. Где мы были? Вспоминаем! По порядку называем. И, конечно, посчитаем!
В первом доме мама с дочкой Много вышили листочков.	Вы показываете на первый домик.
Во второй избушке Мы помогли старушке.	Вы показываете на второй домик.
В третьем доме малыши Всё сломали, глупыши!	Вы показываете на третий домик.
А в четвёртом старичок, Старичок-лесовичок!	Вы показываете на четвёртый домик и на старичка-лесовичка.
В пятом – печка истоплёна, Там – красавица Алёна!	Вы показываете на пятый домик и на Алёну.
Всех избушек ровно пять! Научились мы считать!
Все дома мы обошли, Всем жильцам мы помогли! Хоть и грустно расставаться,
Но, увы, пора прощаться! До свидания!	Вы обращаетесь к старичку-лесовичку и Алёне.

Урок 14

Тема урока:Числа 0…5 · Взаимно-однозначное соответствие · Длина · Порядковый счёт · Цвет · Счёт (число-количество) · Прямой и обратный счёт · Качественное соотнесение · Пространственные отношения · Внимание · ПамятьДемонстрационный материал:Дрессировщик, мартышка и барабан, фокусник, клоун, гимнаст, жонглер (игрушки или карточки-картинки), желательно.Игрушки-зверушки разные, 5 шт. (игрушки или карточки-картинки) и пять кубиков. Зверушки должны помещаться на кубиках.Палочки: длинная, средней длины и короткая.Пять шаров разного цвета (игрушки).Пять груш для ЧР (игрушки, карточки-картинки или рисуете).Раздаточный материал:Карты с кружочками (описаны в уроке 13).Палочки.

Описание урока