Кузнецова Е.В. Учимся, играя. Занимательная математика для малышей, в стихах. – М.: ИРИАС, 2006.

Стр. 115

Подскажите, деточки, Сколько их на веточке? … (четыре)
Вот они! Листочки! Четыре!

Вы показываете число 4. Дети называют его. Затем Вы показываете четыре пальчика (это и будут листочки).

Дети показывают число на пальцах вместе с Вами. При этом все вместе громко называем число ещё раз. Число на пальцах показываем сразу, не отсчитывая по одному!

А на этой веточке?
Подскажите, деточки! … (один)
Вот он! Листочек!
Один!

Вы показываете число 1. Дети называют его. Затем Вы показываете один пальчик (листочек).

Продолжаем задание для остальных чисел.

Вот и ПЯТЫЙ дом! Мы сюда зайдём? … (да)	Вы показываете на пятый домик.
Здесь зажгла Алёна свечку, Сама села возле печки, Сидит в тепле, скучает, С поленьями играет! Мы с Алёной поболтаем, С нею вместе поиграем!	Вы ставите рядом со старичком-лесовичком девочку Алёну и по ходу стихотворения говорите от её лица.
Только у нас вместо поленьев будут палочки!

Пространственные отношения. Внимание и память.

Для этого задания детям потребуются палочки. Вы рисуете образец на доске, дети строят из палочек. Дети пяти лет могут строить по памяти.Проверьте правильность выполнения задания. Похвалите!