Рис.1. Шкала отношений.

Именно описанию приемов достижения расположения родителей и разрешения конфликтных взаимоотношений и будет посвящена оставшаяся часть пособия. Сейчас, когда так остро стоит вопрос об изменении психологии людей, овладение такими приемами профессионального общения принесет свои плоды.

Психологические приемы достижения расположенности партнера по общению мы ранее рассматривали когда речь шла о взаимодействии с подростком. Это приемы: “имя собственное”, “зеркало отношений”, “золотые слова”, “терпеливый слушатель”, “личная жизнь”. Так как механизмы формирования аттракции носят универсальный характер, то нет необходимости повторять то что уже говорилось про суть этих приемов. Важно лишь научиться их использовать в своей практике общения с родителями.

В психологии принято выделять стереотипы (типы) поведения человека в межличностном взаимодействии. К тем или иным стереотипам межличностного поведения люди чаще всего прибегают в конфликтных ситуациях. Именно поэтому предлагаем ознакомиться со способами межличностного взаимодействия с родителями использующими различные стереотипы поведения в конфликтных ситуациях.

Тип “паровой каток”. Это люди грубые и бесцеремонные, считающие, что все вокруг должны уступать им дорогу. Они могут вести себя так потому, что убеждены в своей правоте и хотят, чтобы о ней знали все окружающие. В то же время, некоторые из таких людей могут бояться раскрытия своей неправоты.

1 вариант. Для “парового катка” подрыв его имиджа — ужасная перспектива. Если предмет конфликта не особенно важен для вас, то лучше уклониться от него от него или приспособиться. Уйдите с дороги или уступите этому человеку в малом, чтобы успокоить его.