Конура. Какая она?

Нарисовать конуру. Рассказать рассказ «Найда» маме.

Занятие 11 (фрагмент)

Рассказ «Найда» усложняется. Прослушать рассказ.

«Это собака Найда. Она черная с белыми пятнами. Уши у Найды белые, хвост пушистый, глаза большие и добрые, зато зубы острые-острые.

У Найды щенята. Один щенок черный с белыми пятнами, похож на Задание. Прослушать рассказ «Мурка». Составить план рассказа с опорой на вопросы логопеда. Пересказать рассказ, как запомнил.

«Нашу кошку зовут Мурка. Она черная, только грудка и лапки у Мурки белые. Шерстка мягкая, хвост пушистый, глаза зеленые.

У Мурки пять котят. Три котенка совсем черные, а два пестрые, черные с белыми пятнами. Лапки у всех котят белые, а глаза голубые. Котята пушистые, как комочки.

Мурка и котята спят в корзинке. Корзинка очень большая. Всем удобно.

Когда просыпаются котята, они пищат, хотят есть. Мурка их кормит».

Нарисовать картинки к рассказу «Мурка». Рассказать весь рассказ маме.

Задание. Прослушать рассказ «Злой мальчик». Пересказать по опорным вопросам логопеда и серии сюжетных картинок.

Оборудование. Сюжетные картинки.

Володя был во дворе. Собачка Жучка грызла кость. Володя стал отнимать у нее кость. Жучка заворчала. Володя взял палку и бросил в Жучку. Жучка вскочила и укусила Володю за ногу. Володя заплакал и побежал домой к маме.

Мама сказала: «Сам виноват и терпи. Жучке тоже больно. Надо жалеть животных».

Вопросы. Что делала во дворе Жучка? Что сделал Володя? Что сделала с ним Жучка? Что сказала мама Володе?

Пересказать рассказ целиком.

Задание. Прослушать рассказ «Синичка». Пересказать по опорным вопросам логопеда и серии сюжетных картинок.

«Была холодная зима. К окну прилетела синичка. У окна стояли дети. Им стало жаль синичку. Они открыли форточку. Синичка влетела в комнату. Птичка была голодна. Она стала клевать крошки на столе.

Всю зиму жила синичка у детей. Весной дети выпустили синичку на волю».