65. Диагностика умственного развития дошкольников / Под ред. Л.А.Венгера, В.В. Холмовской. М., 1978.

66. Диагностика учебной деятельности и интеллектуальногоразвития ребенка / Под ред. Д.Б. Эльконина, Л.А. Венгера.М., 1981.

67. Елфимова Н.В. Диагностика и коррекция мотивации учения у дошкольников и младших школьников. М., 1991.

68. Игры и упражнения по развитию умственныхспособностей у детей дошкольного возраста / Сост. Л.А. Венгер,О.М. Дьяченко. М., 1990.

69. Каган В.Е. Воспитателю о сексологии. М., 1991.

70. Карабанова О.А. Игра в коррекции психического развитияребенка. М.,1997.

71. Лебединский В. В. Нарушения психического развития у детей. М., 1985.

72. Лешли Д. Работать с маленькими детьми. Поощрять их развитиеи решать их проблемы. М., 1991.

73. Лубовский В.И. Психологическиепроблемы диагностикианомальногоразвития детей. М., 1989.

74. Маркова А.К., Лидерс А.Г., Яковлева Е.Л. Диагностика и коррекция умственного развития в школьном и дошкольном возрасте. Петрозаводск, 1992.

75. Марцинковская Т.Д. Диагностика психического развития детей.М., 1997.

76. Матейчек 3. Родители и дети. М., 1992.

77. Матыцин В.П. Готовь руку к школе. Тверь, 1993.

78. Михайлова З.А. Игровые занимательные задачи для дошкольников. М.,1990.

79. Мы живем среди людей: кодекс поведения // Автор-сост. В.И. Дубровина. М.,1989.

80. Пантюхина Г.В., Печора К.Л., Фрухт Э.Л. Диагностиканервно-психического развития детей первых трех лет жизни. М., 1983.

81. Популярная психология для родителей / Под ред. А.А. Бодалева. М., 1989.

82. Практикум по психодиагностике. Конкретные психодиагностические методики / Под ред. А.Г. Шмелева, В.В. Столина. М., 1989.

83. Проблемы дошкольной игры: психолого-педагогический аспект / Подред.Н.Н. Поддьякова, Н.Я. Михайленко. М., 1987.