Я действительно больше всего в жизни люблю филологию и считаю, что лучше всего ее преподают в университете. Она будет смыслом моей жизни, это единственное, что меня не обманет и не подведет в жизни. У меня есть определенные способности и умение помногу работать. Если повезет, я займу хорошее место и буду наслаждаться работой; в личное счастье я не очень верю. Да, я стремлюсь к успеху, это будет база для интересной работы.

Я люблю, когда меня балуют.

Друг может помочь и поддержать. Это человек, который понимает, что во время депрессии в меня надо вселять уверенность и желание жить. Со мной может быть интересно человеку и в то же время хлопотно из-за моих причуд; я хорошо готовлю и умею создать в доме уют. Он должен быть старше меня и спокойнее, он должен ценить человеческие отношения выше материального процветания.

Как видно из текста, сходство Я- и А-ответов несомненно.

При прямой оценке отношений в триаде испытуемая характеризует отношение Я к А как "хорошее знакомство". Про свое отношение к А пишет: "Симпатия. Могу поддерживать дружеские отношения". От А к себе она также ждет симпатии. Отношения Я с В – "терпим друг друга". Про свое отношение к В также пишет: "Презираю. Трудно приспособиться к общению с ней". Отношения А и В – знакомство. А относится к В "с презрением, не уважает, избегает". В – "не понимает таких людей как она, но может учиться у нее, если это приносит какие-то выгоды".

В протоколах других испытуемых той же группы повторяется, с различным вариантами, та же структура отношений: симпатия и уважение к персонажу А, олицетворяющему собственные черты и антипатия и неуважение к персонажу В, олицетворяющему противоположные личностные черты. Эти отношения могут быть более или менее выраженными; иногда уважение или презрение проявляется лишь в одной из сфер – чаще профессиональной – и почти не звучит в сфере общения и семьи. Но в целом структура отношения остается инвариантной.