Глава 4. СИМВОЛИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ЦВЕТА

Как цвет влиял на формирование поведения и характера человека? Основная гипотеза, изложенная в предисловии, в конкретном применении к цвету выглядит так:

1.        Воздействуя физиологически на психику человека в течение тысячелетий, разные цвета вызывали у него и разные ощущения.

2.        Постепенно человек, воспринимая какой-либо цвет, связывал его с определенными понятиями.

3.        Генетически заложенные предпосылки для восприятия цветов спектра у всех живущих одинаковы. Но люди обладают разными физиологическими особенностями нервной системы (темпераментом), поэтому реализация этих предпосылок будет различной. Цвета, более «подходящие» для данного типа нервной системы, будут восприниматься лучше, и понятия, ассоциирующиеся с этим цветом, также будут развиваться лучше. В результате на базе физиологического типа под влиянием цветового воздействия в бессознательном развивается определенный набор понятий, что приводит к формированию соответствующего типа поведенческих реакций, или того, что М. Люшер называет цветовым типом поведения, а я — для краткости — хромотипом поведения. Хочу подчеркнуть, что хромотип является только частью общего типа поведения человека, куда входят другие воздействия зрительного (например, геометрическая форма), слухового и прочих анализаторов.

4.        Хромотип, в свою очередь, является составной частью более широкой структуры личностных особенностей человека — характера, который выявляется в отношении человека к себе и окружающему миру.

5.        Внимательно наблюдая за внешними проявлениями жизни человека (его обликом, мимикой, походкой, увлечениями, выбором одежды или оформлением интерьера жилища), можно весьма точно определить и его характер, и хромотип.

Формирование разноуровневых значений цвета шло миллионы лет. Воспринимая цвета, люди связывали их с наиболее ценными для них веществами и жизненно важными (по их понятиям) стихиями.