Например: маленький, гибкий, синий, полезный. (Ластик.) Третий лишний. Ученики заранее подбирают однокоренные слова.

Предлагают друг другу несколько однокоренных слов и одно лишнее, которое следует узнать и исключить.

Например: рисунок, рисовать, рисовый; носилки, носатый, носить.

Торопись медленно. Группа разбивается на две команды. По одному человеку от каждой команды подходят к вывешенным таблицам с разноцветными числами, написанными вразбивку. Следует спокойно, отчетливо назвать числа от 1 до 24. Кто первый закончит счет, тот выигрывает. Игру продолжает вторая пара и т. п. Затем подводится подсчет очков и определяется команда-победитель (рис. 30).

Один лишний. Ставятся в круг стулья. Их на один меньше, чем играющих. Все ходят по кругу за спинками стульев. Ведущий стоит в центре круга и объявляет, что он будет называть города (имена, цветы, животных, порядковые числа и т. д.). Услышав среди этих слов постороннее слово, ученики спешат сесть. Тот, кто остался без стула или поспешил сесть преждевременно, выбывает из игры.