§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Пеллингер Е.Л., Успенская Л.П. Как помочь заикающимся школьникам: Кн. для логопеда.—— М.: Просвещение, 1995. — 176 с: ил.
Стр. 183 Эта маленькая улица — настоящий музей под открытым небом. В этом здании (экскурсовод показывает здание № 4) устраиваются выставки Всероссийского общества охраны природы, где показаны жители морей, лесов, растения... Может быть, кто-то из вас был здесь на выставке? (Ученики рассказывают.) Пройдем дальше. Посмотрите на это каменное здание. (Экскурсовод подводит группу к дому № 10.) Его деревянная крыша сделана недавно, но точно так, как было в старину. На крыше резные, словно легкое кружево, железные дымники. На улицу выходит почти глухая стена с маленькими окошечками. А вы на что обратили внимание при взгляде на этот дом боярина? (Ученики рассказывают о кованой низкой двери, о маленьком балкончике...) Войдя в дом, мы увидим, как жили люди в древней Москве. Кто уже был в этом музее? Что запомнилось вам в кабинете хозяина? Какие деревянные предметы находятся в трапезной (столовой), в кладовой? Ниже, если спуститься к величественному зданию гостиницы «Россия», стоит бывшая церковь (дом № 8). Здесь можно услышать лекции о старинной музыке, прекрасное пение народных хоров и даже музыку, восстановленную по древним записям, когда еще не было нотной грамоты. В конце этой улицы когда-то была мощная крепостная стена. Она надежно защищала средневековый город. На стене были сторожевые башни. Остатки белокаменного фундамента одной из этих башен мы увидим в подземном переходе к станции метро «Китай-город». А рядом, если пройти немного правее (показ), находится часть самой стены. Раньше она называлась Китайгородской, так как находилась в Китай-городе. Название это не связано с государством Китай. Укрепляли поселение земляным валом и огромным плетнем на мощных жердях. Эти плетни называли «киты». Позже на месте вала и плетней сооружена каменная стена из красного кирпича. Ее мы и видим сейчас... По окончании экскурсии учащиеся и их родители говорят о своих впечатлениях от «путешествия в глубь веков», о «профессиональном уровне экскурсовода», о том, что речь его была громкой, четкой, увлеченной. Всем было интересно участвовать в общей беседе. «Экскурсовод» может поделиться своими чувствами после такого «экзамена». |
Реклама
|
||