§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Пеллингер Е.Л., Успенская Л.П. Как помочь заикающимся школьникам: Кн. для логопеда.—— М.: Просвещение, 1995. — 176 с: ил.
Стр. 168 Занимательные урокиЭта игра проводится на нескольких занятиях в зависимости от количества учеников в группе. Каждый должен исполнить роль учителя и провести урок по выбранной им теме. Остальные члены группы будут его учениками. Занимательные уроки проводятся по разным школьным предметам: по истории, русскому языку, биологии, географии, или на интересующие школьников темы: урок мужества, милосердия, вежливости, умей дружить, любимая музыка и т. д. Учащиеся сами выбирают тему урока из предложенных логопедом или придумывают собственные. Материал для такого урока можно найти в пособиях для внеклассной работы. Определив для себя, на каком уроке он будет «учителем», каждый ученик подбирает занимательный материал, интересные факты, задачи, требующие смекалки, и т. д. На урок приносят соответствующие пособия: картинки, портреты, фото, журналы, схемы. Тема занимательного урока объявляется заранее, чтобы «учитель» и «ученики» успели найти нужные сведения, подобрали занимательный материал. «Урок» начинается небольшой беседой «учителя» (на 3—5 мин): По ходу урока он вызывает учеников, задает им вопросы, если необходимо, напоминает о соблюдении правил красивой речи. В конце урока «учитель» кратко анализирует речь каждого ученика, определяет его подготовленность к занятию и манеру держаться. |
Реклама
|
||