§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Милостивенко Л.Г. Методические рекомендации по предупреждения ошибок чтения и письма у детей: Из опыта работы: Учебное пособие. —— Санкт-Петербург: Стройлеспечать, 1996. — 64 с.
Стр. 35 Литература1. Аксенова Э.В., Якубовская А.К. Дидактические игры на уроках русского языка в 1-4 классах вспомогательной школы. — М.: Просвещение, 1991. 2. Безруких М.М., Ефимова С.П. Упражнения для занятий с детьми, имеющими трудности при обучении письму. — М.: Аурис, Айсберг, 1991. 3. Бурмако В.М. Русский язык в картинках. — М.: Просвещение, 1991. 4. Волина В.В. Занимательное азбуковедение. — М.: Просвещение, 1991. 5. Грушевская М.С. Дисграфия у младших школьников: автореф. дис. на соиск. ученой степ. канд. пед. наук. — М.: 1982. 6. Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. — М.: Просвещение, 1990. 7. Иванова В.А., Потиха З.А., Розенталь Д.Э. "Занимательно о русском языке"" — Л.: Просвещение, 1990. 8. Ильин А.М., Ильина Л.П. "Букварь XXI века" — СПб.: АО "Сфера", 1992. 9. Комарова В.В., Милостивенко Л.Г., Сумченко Г.М. "Соотношение дисграфических и орфографических ошибок у младших школьников с нарушениями речи", сборн. "Патология речи", — СПб.: Образование, 1992. |
Реклама
|
||