§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Милостивенко Л.Г. Методические рекомендации по предупреждения ошибок чтения и письма у детей: Из опыта работы: Учебное пособие. —— Санкт-Петербург: Стройлеспечать, 1996. — 64 с.
Стр. 34 Х, К, У, Н, Ш, Б, 3 9. Чтение слова по пол-буковке: лиса заяц волк Что общего между этими словами? (Обозначают диких животных наших лесов). 10. Подбор слов на обобщающие понятия (игра с мячом) Игра "Добавь словечко" трамвай, автобус — лимон, апельсин — Лена, Катя — среда, четверг — синий, красный — четыре, пять — кровать, шкаф — ... 11. Работа со словосочетаниями (существительное + прилагательное): НОВЫЙ КНИГИ НОВАЯ УТЮГ НОВОЕ ШАПКА НОВЫЕ ПАЛЬТО Соединить стрелками слова, чтобы получились верные словосочетания. 12. Работа с предложением. Из написанных на карточках слов, расположенных в неопределенном порядке, составить предложение: ПТИЦЫ ЖАРКИХ ЛЕТЯТ СТРАН ИЗ (Из жарких стран летят птицы. Птицы летят из жарких стран). 13. Подведение итогов. Необходимо вспомнить, чем занимались, какие задания выполняли. ИЗОГРАФЫ
|
Реклама
|
|||||||||||||||||||||||||||||