§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Милостивенко Л.Г. Методические рекомендации по предупреждения ошибок чтения и письма у детей: Из опыта работы: Учебное пособие. —— Санкт-Петербург: Стройлеспечать, 1996. — 64 с.
Стр. 25 ПриложенияКонспект открытого занятия № 1Тема: Виды работ по профилактике дисграфии и дислексии у детей. Цель: 1. Заинтересовать детей играми, связанными с родным языком, воспитывать языковое чутье, прививать интерес к нормам литературного произношения и правилам русского языка. 2. Учить детей быть наблюдательными, замечать ошибки и проверять себя в тех случаях, когда возникают сомнения в подборе необходимой буквы, слога, слова. 3. Развивать логическое мышление, память, зрительное и слуховое внимание. 4. Развивать фонематический слух, фонематический анализ и синтез, фонематические представления. 5. Развивать пространственное восприятие, тактильные ощущения. 6. Закрепить умение выделять ударный гласный звук в слове, подбирать родственные слова. 7. Закрепить навыки детей в выделении предлогов, союзов, как самостоятельных слов, а также в умении составлять с ними предложения. 8. Учить детей работе по распространению данного предложения, подсчитывать количество слов в данном предложении. 9. Учить находить границы предложения, выделяя начало и конец. 10. Поддерживать интерес детей к достопримечательностям Санкт-Петербурга, прививать любовь к родному городу. |
Реклама
|
||