15.  Лалаева Р. И. Нарушение процесса овладения чтением у дошкольников: Учебное пособие для студентов дефектологических факультетов пединститутов. М., 1983.

16.  Левина Р. Е. Нарушения письма у детей с недоразвитием речи. М., 1983.

17.  Логопедия  / Под ред. проф. Волкова Л. С. М., 1989.

18.  Методы обследования речи у детей. Ч. I / Под общей ред. Власенко И. Т., М., 1992.

19.  Пособие по формированию произношения в 3-5 классах школ слабослышащих (2-е отделение): Учебное пособие для учащихся / Под ред. Слезиной Н. Ф. М., 1986.

20.  Садовникова И. Н. Нарушение письменной речи у младших школьников: Книга для учителя. М., 1983.

21.  Ткаченко Т. Д. Логопедическая тетрадь. Развитие фонематического восприятия и навыков звукового анализа. Спб., 1998.

22.  Худенко Е. Д. Практическое пособие по развитию речи для детей с отклонениями в развитии. 150 уроков. Ч. I, II / Под. ред. Воронцовой В. В. М., 1992.

23.  Шумаева Д. Т. Как хорошо уметь читать!.. Обучение дошкольников чтению: Программа-конспект. Серия «Из опыта педагога». Спб., 1998.

24.  Ястребова А. В., Бессонова Т. П. О работе учителя-логопеда при общеобразовательной школе: Инструктивно-методическое письмо. М., 1996.