Снего-, снего-, снегопад.

Хватит дела для лопат,

Для лопат и для скребков.

Для больших грузовиков. («Ах, вы сени».)

Собрались у елки дети,

Встали в дружный хоровод.

Мы счастливей всех на свете,

Мы встречаем Новый год. («Во саду ли, в огороде».)

Далее музыка помогает только в начале чтения, а потом замолкает, и ребенок продолжает читать стихи в заданном музыкой ритме и темпе. Этот вид работы используется при разучивании музыкальных инсценировок, например в сказке «Дед Мороз». Мороз выходит под музыку «Метели» Г. Потоловского. Постепенно музыка затихает, и ребенок продолжает говорить самостоятельно. На последующих занятиях песни подбираются соответственно программным требованиям и речевым возможностям детей. Подвижные игры со сложным комплексом движений и речевой инструкцией

«Мой веселый мяч».

Дети сидят на корточках перед педагогом, который катит мяч ребенку, приговаривая: «Ты поймай мой звонкий мяч и отдай его, не прячь». Ребенок катит мяч обратно педагогу. Игра повторяется с 5—6 детьми, которые говорят текст друг другу. Затем педагог ударяет мячом об пол и говорит: «Мячик, прыгай, не спеши и детишек посмеши». Дети прыгают в такт с мячом. Педагог катит мяч детям. Они должны убежать от мяча и сесть на свои места. Педагог катит мяч по залу, и все дети шеренгой идут за ним. Игра повторяется 3—5 раз.

«Подумай, не спеши».

Дети сидят на стульчиках, у них разные игрушки. На слова педагога: «Пойдем гулять» — все оставляют «дома» игрушки и идут за ним, бегают, прыгают. При словах: «Дождик пошел» — все убегают в свой «дом». Но педагог незаметно переложил игрушки на другое место. Дети должны отыскать их и правильно занять «дом».

«Свой цвет узнай».

Дети стоят в две шеренги лицом друг к другу, у педагога корзинки с красными и синими мячами, мячей столько, сколько играющих. Дети одной шеренги должны бежать тогда, когда покатятся красные мячи, из другой — когда покатятся синие мячи. Отвлекая внимание детей, педагог показывает то одну, то другую корзину. Внезапно опрокидывает одну из них. Дети бегут за мячами, собирают их, кладут в корзину, которую держит педагог, и возвращаются на место. Выигрывает та шеренга, которая быстрее и без ошибок соберет свои мячи.