§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Пряжников Н.С. Профориентация в школе: игры, упражнения, опросники (8-11 классы)

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: serenetta
Стр. 89

25. Когда чувствуешь поддержку коллег и товарищей, то работа выполняется лучше.

26. Я не хотел бы, чтобы меня считали на работе нестандартно мыслящим специалистом, ведь начальство таких не любит.

27. Мне было бы неприятно, если кто-то подумает, что я изображаю из себя гения.

28. Есть вещи, которые меня очень интересуют, но о которых я просто боюсь думать и, тем более, говорить вслух.

29. Если честно, то я немного завистлив: мне очень не нравится, когда кто-то что-то делает лучше, чем я.

30. В глубине души я мечтаю о такой работе, где можно было бы много зарабатывать и почти ничего не делать.

31. Мне проще выполнять какую-то работу, когда можно обратиться за помощью к коллегам.

32. Я считаю, что каждый должен отвечать только за свой конкретный труд (или за ту часть работы, которую он выполняет).

33. Я хотел бы в перспективе стать руководителем участка или отдела.

34. Мне скучно и противно работать по заранее заведенному порядку.

35. Мне кажется, что ради истины я готов поспорить даже с самим Господом Богом.

36. Если честно, я не умею и даже немного боюсь скандалить с коллегами.

37. Иногда я так увлекаюсь каким-то делом, что забываю обо всем вокруг.

38. Я не люблю шаблонно-исполнительский труд.

39. Без своих друзей и коллег я сам наверняка не сделал бы ни одного стоящего дела.

40. Мне не хотелось бы выяснять какие-то деловые вопросы с начальством.

41. Я готов качественно выполнять на работе только то, что от меня требуется и не более того (пусть ишаки проявляют инициативу).

42. Даже самая интересная работа не стоит того, чтобы из-за нее переживать, нервничать, кому-то что-то доказывать.

image025.png

Определение соответствия желаемого уровня образования и предполагаемого уровня самостоятельности в труде

1. Используется специальная таблица (см. таблицу соответствия желаемого уровня образования и предполагаемого уровня самостоятельности в труде). Знак « + » означает соответствие уровня образования и самостоятельности в труде (чем больше плюсов, тем большее соответствие). Знак « ? » выражает сомнение в соответствии (чем больше вопросов, тем больше сомнения). В ряде случаев есть и соответствие и сомнения - например, « + + ? » (соответствия больше, чем сомнений).

из 245
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь