3. Уточнение ценностей и смыслов, связанных с профессиональными и жизненными выборами. При этом консультант ставит перед клиентом вопросы: «Что вы ожидаете от профессии?», «Что для вас главное в предполагаемой работе?», «Что для вас важнее всего в жизни? и т.п. Для этого также можно воспользоваться специальным перечнем (см. Перечень 2. Возможные цели и ценности).

При этом можно обсудить с клиентом «идеальные» и «реальные» ценности, а также - дальние и ближние цели.

Все это позволяет создать определенный ценностно-смысловой фон профконсультации, а также лучше понять, чего хочет данный клиент от выбираемой профессии и от жизни вообще. Если же клиент ведет себя настороженно при обсуждении своих целей, ценностей и смыслов, то можно отложить эту работу до последующих этапов, когда эмоционально-доверительный контакт психолога с ним будет прочнее и естественнее.

4. Уточнение основных вариантов выбора профессии. Сразу заметим, что данный этап не предполагает окончательного выбора профессии, а лишь обозначает конкретные объекты для дальнейшего совместного обсуждения. Для этих целей можно воспользоваться методикой «Схема анализа профессии», основанной на перечне основных характеристик профессий (см. Перечень 3. Схема анализа профессии).

В целом работа с этой схемой предполагает следующие основные этапы:

а) Общее знакомство клиента со схемой (клиенту просто объясняется главный смысл данной схемы - описание профессии с помощью определенного набора основных характеристик).

б) Сразу же на одном-двух примерах профессий показывается, как эти профессии могут быть проанализированы. Например, для профессии «таксист» предмет труда - это «человек» и «техника», «цель труда» - «транспортирование» и «обслуживание» и т.п.

в) Далее можно для лучшего понимания схемы предложить клиенту «поиграть» в игру «Угадай профессию». Суть игры: каждый (и клиент, и профконсультант) загадывают друг другу по какой-то профессии (лучше взять конкретные специальности), кодируют эти профессии на листочке с помощью характеристик схемы. Затем обмениваются этими листочками, после чего по данным характеристикам отгадывают профессии (называют по три варианта профессий, подходящих под эти характеристики). Заканчивается все это небольшим совместным обсуждением и определяется, какие профессии (специальности) названы более удачно, т.е. кто выиграл.