§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Смирнова Е.О. Особенности общения с дошкольниками: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: 1594
Стр. 123

После этого выбирается новая лиса, и игра начинается сначала.

Правила игры

1.Гусям бежать домой, а лисе ловить гусей разрешается только после слов хозяйки «Ну, летите!»

2.Лиса ловит гусей, дотрагиваясь до бегущего. Пойманный гусь остается на месте, и лиса отводит его в свою нору.

3.На выручку пойманных гусей отправляются все гуси вместе с хозяйкой,

4.Как только выручающие перетягивают лису (она делает шаг вперед), пойманные гуси считаются свободными. Воспитатель является непосредственным и активным участником этой игры. Эмоциональный характер поведения хозяйки должен служить примером для детей, заражать их стремлением выручить попавших в беду гусят, показать нравственный смысл совершаемых поступков. Но, чтобы помощь детей не превратилась в свалку, т.е. чтобы они не упали, перетягивая лису, нужно показать, как сохранить устойчивость во время перетягивания (расставить ноги, одна нога немного сзади, а руки крепко держат партнера за талию). Особенно важно, чтобы первый ребенок крепко держался за воспитателя. Тогда вся цепочка будет устойчивой.

В конце игры, после того как гуси победили лису, важно донести до сознания детей, что они выручили своих друзей, потому что действовали дружно, все вместе.

из 153
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь