Наблюдения за ребенком, которые вы можете собрать в короткий срок до прихода с ним на прием к специалисту, помогут врачу в установлении диагноза, а педагогу в оказании вам дальнейшей помощи в воспитании ребенка. Что и как нужно сделать?

Что вы должны знать о своем ребенке, идя на прием к ушному врачу? Прежде всего, попробуйте сами определить состояние слуха вашего ребенка. Для этого проведите проверку, придерживаясь приведенной ниже схемы. Результаты записывайте. Вот примерная запись.

Измерьте расстояние между отдельными объектами у себя в комнате, например: от двери до окна – 5м, от шкафа до кровати ребенка – 3м, до стола – 1м и т.д.

Теперь приступаете к проверке слуха. Ее лучше проводить вдвоем. Постарайтесь, чтобы ребенок не видел источника звука: не видел, как вы включаете телевизор или радио, берете игрушку, постукиваете ложечкой о стакан. Проверяя, слышит ли ребенок речь у самого уха, прикройте губы листом бумаги, чтобы реакция ребенка на дыхание не обманула вас. Второй из присутствующих наблюдает за лицом ребенка, за его реакцией на звук. Разумеется, ребенок при этом не должен быть увлечен другим занятием. Чтобы предотвратить случайные реакции, желательно делать пробу слуха 2–3 раза с промежутками в 1– 2 часа. Еще лучше повторить пробу на следующий день. Разумеется, если ребенок не реагирует на шум около уха, излишне проверять эти же шумы на расстоянии метра, трех и т. д. Точно так же, если нет реакции на громкий звук, незачем проверять более тихий. В графе “Примечания” вы записываете всевозможные случайные реакции ребенка: скажем, ребенок видел, как включали радио, или заметил в руках игрушку. Отмечаете, если это имеет место, что он по-разному слышит правым и левым ухом.