§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Матюхина М.В., Михальчик Т.С., Прокина Н.Ф. Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие для студентов пед. ин - тов. по спец. № 2121 «Педагогика и методика нач. обучения»/М. В. Матюхина, Т. С. Михальчик, Н. Ф. Прокина и др.; Под ред. М. В. Гамезо и др

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: serenetta
Стр. 27

Познанию психических особенностей ребенка помогает и биографический метод—собирание и анализ данных на жизненном пути личности. Зная основные вехи жизни ребенка, можно понять, в результате каких обстоятельств сформировались те или иные черты личности.

Вопросы и задания

1. Что изучает возрастная психология?

2. Что изучает педагогическая психология?

3. В чем специфика общей, возрастной и педагогической психологии?

4. Каковы задачи возрастной и педагогической психологии?

5. В чем особенности количественной и качественной обработки материалов исследования?

6. Сравните метод наблюдения и естественного эксперимента и их применение в работе учителя.

7. Охарактеризуйте формирующий эксперимент и его значение для педагогической практики.

8. Раскройте сущность метода анкетирования и социометрического метода.

9. Продумайте вопросы анкеты для учащихся II—III классов по выявлению учебных и внеучебных интересов.

из 303
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь