§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения - практическое пособие для педагогов и школьных психологов. Часть 1. Перевод с немецкого. –– Москва: Генезис, 1998
Стр. 81 Дружная семья. Игра 56 (с 6 лет)Цели: Это упражнение очень хорошо выполнять в начале учебной недели или в начале четверти, поскольку на каникулах или во время выходных семьи проводят обычно больше времени вместе. Дети могут обсудить все, что они любят делать всей семьей и показать окружающим, что они гордятся своей семьей, а такая гордость — одно из важных условий самоуважения ребенка. Материалы: Каждому участнику - бумага и восковые мелки. Инструкция: Нарисуй картинку, на которой будет изображено, как вы всей своей семьей делаете что-то, что вам всем очень нравится. Если твои родители из-за развода живут отдельно друг от друга, в разных семьях, то ты можешь нарисовать два рисунка. Дети, умеющие писать, могут дополнить свой рисунок перечислением любимых занятий своей семьи. По завершении упражнения каждый ребенок представляет свой рисунок и зачитывает прилагаемый к нему список. Анализ упражнения: — Когда вы делаете что-нибудь все вместе, всей семьей? — В каких случаях вы все вместе смеетесь? — Делаете ли вы иногда всей семьей то, что тебе не нравится? — Хочешь ли ты, чтобы твоя семья стала что-нибудь делать вместе? — Что ты больше всего желаешь своей семье? — Кто после развода родителей живет в твоей новой семье? — Что при этом трудно? Что в этом хорошего? |
Реклама
|
||