57. Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения. М.,1986.

58. Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1984.

59. Лукомская С. А. Этапы развития внимания и его психофизиологическая характеристика: Канд. дис. психол.: 19.00.02. Л., 1979.

60. Лурия А. Р., Юдович Ф. Я. Речь и развитие психических процессов у ребенка. М., 1956.

61. Максимова Р. А. О познании дошкольниками самих себя и своих сверстников // Учен. зап. Ленингр. ун-та. Сер. философских наук; Вып. 2. 1970. № 352.

62. Максимова Р. А. Коммуникативный потенциал человека и его влияние на разные стороны жизнедеятельности: Канд. дис. психол.: 19.00.05. Л., 1981.

63. Мануйленко 3. В. Развитие произвольного поведения у детей дошкольного возраста /Известия АПН РСФСР. 1948. Вып. 14.

64. Менчинская Н. А. Исследования по психологии учения и развития// Воспитание, обучение и психическое развитие /Редколл.: В. В. Давыдов, А. X. Маркова. М., 1977. Ч. 2.

65. Мерлин В. С. Проблемы экспериментальной психологии личности // Проблемы экспериментальной психологии личности / Под ред. В. С. Мерлина. Пермь, 1970. Вып. 6.

66. Мерлин В. С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М, 1986.

67. Мясищев В. Н. Основные проблемы и современное состояние психологии отношений человека // Психологическая наука в СССР: В 2 т. М., 1960. Т. 2.

68. Небылицын В, Д, Основные свойства нервной системы. М., 1966,

69. Небылицын В. Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. М., 1976.

70. Новоселова С. Л. Становление опосредованной деятельности у детей раннего возраста // Вопросы психологии. 1965. № 4.

71. Панферов В. Н. Восприятие и интерпретация внешности людей: Канд. дис. психол.: 19.00.05. Л., 1969.

72. Парыгин Б. Д. Социальная психология как наука. Л., 1967.

73. Пиаже Ж. Избр. психол. труды. М., 1969.

74. Пиаже Ж-, Инельдер Б. Генезис элементарных логических струк: тур. М., 1963.