19. Турин В. Е. Формирование нравственного сознания и поведения старшеклассников. М., 1988.

20 Гурова Р. Г. Выпускник средней школы. М., 1977.

21. Давыдов В. В. Виды обобщения в обучении. М., 1972.

22. Дусавицкий А. К., Портная В. А. Об особенностях развития мотивов в учении младших школьников // Психологические проблемы учебной деятельности школьников. М., 1977.

23. Дьяконова А. Н. Взаимоотношение родителей и детей как условие воспитанности подростков: Канд. дис. психол.: 13.00.01. Л., 1986.

24. Занков Л. Б. Память. М., 1949.

25. Зинченко П. И. Непроизвольное запоминание. М., 1961.

26. Ильин Е. П. Психофизиология физического воспитания. М., 1983.

27. Кабанова-Меллер Е. Н. Психология формирования знаний и навыков у школьников. М., 1962.

28. Калчев П. П. Мотивы учебной деятельности первоклассников 6 и 7 лет: Автореф. канд. дис. Л., 1986.

29. Кекчеев К. X. Интерорецепция и проприорецепция и их значение для клиники. М., 1946.

30. Кон И. С. Психология старшеклассника. М, 1980.

31. Коа И. С. Дружба. М., 1987.

32. Костюк Г. С. Вопросы психологии мышления // Психологическая наука в СССР: В 2 т. М., 1959. Т. 1.

33. Кравков С. В. Глаз и его работа. М., 1950.

34. Краковский А. П. О подростках. М., 1970.

35. Крутецкий В. А., Лукин Н. С. Психология подростка. М., 1959.

36. Кулюткин Ю. Н. Личностные факторы развития познавательной активности учащихся в процессе обучения//Вопросы психологии. 1984. № 5.

37. Куницына В. Н. К вопросу о формировании образа своего тела у подростка//Там же. 1968. Л» 1.

38. Лазарев П. П. Современные проблемы биофизики. М.; Л., 1945.

39. Леонтьев А. Н. Избр. психол. произв.: В 2 т. М., 1983.

40. Ломов Б. Ф. Научно-технический прогресс и средства умственного развития человека // Психологический журнал. 1985. Т. 6. № 6.

41. Лукомская С. А. Этапы развития внимания и его психофизиологическая характеристика: Канд. дис. психол.: 19.00.02. Л., 1979.