51. Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста / Под ред. А. В. Запорожца, Я. 3. Неверович. М., 1986.

52. Репина Т. А., Горяинова А. Ф. Ценностные ориентации и оценочные отношения в дошкольном возрасте // Отношения между сверстниками в группе детского сада /Под ред. Т. А. Репиной. М., 1978.

53. Репина Т. А. Социально-психологическая характеристика группы детского сада. М., 1988.

54. Розенгарт - Пупко В. Л. Речь и развитие восприятия в раннем возрасте. М., 1948.

55. Рояк А. А. Психологический конфликт и особенности индивидуального развития личности ребенка, М.,. 1988.

56. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., 1946.

57. Ры6алко Е. Генетические ступени развития коммуникативной потребности в дошкольном периоде // Общение как предмет теоретических и прикладных исследований / Под ред. А. А. Бодалева, Г. А. Ковалева. Л., 1973.

58. Рыбалко Е. Ф., Стрепачева Л. Г. Особенности интеллектуальных функций и интересов детей шести лет//Психологические проблемы индивидуальности /Редколл.: Б., Ф. Ломов, А. А. Крылов и др. М.; Л., 1985. Вып. 3.

59. Стрелянова Н. И. Индивидуальные особенности и различие воображения у детей дошкольного возраста в изобразительной деятельности// Учен. зап. Омского ГПИ. Омск, 1963. Вып. 19.

60. Тарасова К. В. Онтогенез музыкальных способностей. М., 1988. Теп лов Б. М. Избр. труды: В 2 т. М., 1985. Т. 1.

61. Тихеева Е. И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного возраста). М., 1981.

62. Ушакова Т. Н. Функциональные структуры второй сигнальной системы. М., 1979.

63. Флейвелл Дж. Генетическая психология Жана Пиаже. М., 1967.

64. Циванюк Н. А. Особенности понимания сказки у детей от 3 до 5 лет: Автореф. канд. дис. М., 1953.

65. Шетинина А. М. Восприятие и понимание дошкольниками эмоционального состояния человека: Канд. дис. психол.: 19.00.07. Л., 1984.

66. Эльконин Д. Б. Детская психология. М., 1960.

67. Эльконин Д. Б. Психология игры. М., 1978.