§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Непомнящая Н. И. Становление личности ребенка 6—7 лет/Науч.--исслед. ин-т общей и педагогической психологии Акад. пед. наук СССР.—М.: Педагогика, 1992. — 160 с.
Стр. 9 Редукционизм характерен и для многих ведущих направлений исследования личности в зарубежной психологии (например, у неофрейдистов основанием личности становится направленность на себя или объект; у К. Юнга—стремление к превосходству, у К. Хорни—врожденное чувство беспокойства, у Э. Фромма—борьба с фрустрацией; для представителей гуманистической психологии основанием личности являются: самооценка — У К. Роджерса, «черта-мотив» — у Г. Олпорта, самоактуализация—у А. Маслоу; в экзистенциальной психологии за основной показатель развития личности принимается потребность в саморазвитии и создании своего «феноменального мира»— Э. Штраус, К. Ясперс). Учитывая ограниченность сведения личности к какому-то одному определяющему ее механизму, мы постарались выделить и изучить систему ведущих, базовых оснований психики. Работа в целом проходила в два принципиально различных этапа — констатирующий и конструктивный. |
Реклама
|
||