§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Разночинцев И.Д., Силяева Е.Г., Янаев С.И. Методика подготовки курсовых и выпускных квалификационных работ студентами. –– М.: Российский государственный социальный университет, 2004
Стр. 56 7. Иванов Н.Я., Личко А.Е. Патохарактерологический диагностический опросник для подростков: Методическое пособие / Под ред. Л.И. Вассерман. М.: Фолиум, 1994. 64 с. — Краткое руководство по применению ПДО — известной методики определения типа акцентуаций характера у подростков. 8. Ивашов А.Н, Заика Е.В. Методика исследования коммуникативных установок личности // Вопр. психологии. 1991. № 5. — В основе методики положения транзактного анализа Э. Берне. 9. Ильин Е.П. Методические указания к практикуму по психофизиологии (изучение психомоторики). — Л.: Изд-во ЛГПИ, 1981. 87 с. — Освещены методы измерения двигательных качеств с помощью портативной аппаратуры. 10. Калин В.К. Уровень риска принимаемых решений как показатель отношений личности // Личность, коллектив и проблемы воспитания. Саратов, 1975. Вып. 1. — Предложен адаптированный вариант методики амер. психологов Н. Когана и М. Уоллэча для изучения принятия решения в условиях риска и неопределенности. 11. Козюля В.Г. Применение теста СМОЛ для исследования подростков: Краткое руководство. Серия: Вып. 8. М.: Фолиум, 1994. 64 с. — Описано применение модифицированного теста MMPI для выявления психических девиаций у подростков. 12. Котик М.А. Психология и безопасность. Таллин, 1981. — Предложена адаптация шкалы риска (RSK) Г. Шуберта, измеряющая тенденцию субъекта к риску в условиях физической опасности. 13. Кузнецов О.Н., Лебедев А.В., Лебедев В.И., Лукичев Н.А. Социально-перцептивный интуитивный тест и его применение // Психол. журн. 1986. Т. 7, № 1. — Описан опыт интерпретации данных известного проективного теста Сонди. 14. Либин А.В., Либин В.В. Особенности предпочтения геометрических форм в конструктивных рисунках (психографический тест предпочтений ТиГР): Метод. руководство. М., 1994. 106 с. — Руководство к оригинальному формализованному проективному тесту, основанному на выявлении стратегий предпочтения семантики основных геометрических форм в процессе создания конструктивных рисунков фигуры человека. Тест предназначен для диагностики особенностей стиля человека, рассматриваемого как интегральный формально-динамический параметр индивидуальности. |
Реклама
|
||