§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Дурова Н.В. Фонематика. Как научить детей слышать и правильно произносить звуки. Методическое пособие. —— М.: Мозаика-Синтез, — 112 с.
Стр. 50 Занятие 23Программное содержание. Развивать речевое внимание и фонематический слух детей. Материал. Большой и маленький кружки любого цвета. Ход занятия Игра «Волшебные колокольчики» Воспитатель. Колокольчики умеют петь разные песенки. Маленькие колокольчики (показ маленького кружка) звенят: «Диль-диль-диль» (дети повторяют звукосочетания большие (показ большого круга) звенят: «Дил-дил-дил» (дети повторяют). Воспитатель делит детей на две группы — большие и маленькие колокольчики. Они встают друг против друга. Воспитатель. Я — дирижер. На какие колокольчик я покажу, те зазвенят. Воспитатель показывает 4 раза то на одну, то на другую команду, и дети выполняют игровые действия. Затем меняются ролями, и игра повторяется. Теперь большие колокольчики будут петь: «Тин-тин-тин» а маленькие: «Тинь-тинь-тинь» (команды выполняют упражнение по 2 раза, меняются ролями, и игра повторяется). |
Реклама
|
||