§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Дурова Н.В. Фонематика. Как научить детей слышать и правильно произносить звуки. Методическое пособие

Прислано в библиотеку: olga3fon
Стр. 23

Занятие 24

Программное содержание. Развивать речевое внимание и речевое дыхание детей.

Материал. Игрушечный заяц; картинки с изображением мишки, белки, слона, обезьяны, птицы, собаки на фланели; фланелеграф; на каждого ребенка по одному ватному шарику; на каждый стол по два кубика.

Ход занятия

Игра «Научим зайку правильно говорить»

Воспитатель. У меня на фланелеграфе картинки. Зайка будет говорить, что на них нарисовано. Если он скажет неверно, вы научите его говорить правильно.

Ишка — дети поправляют «Мишка».

Елочка — белочка.

Оник — слоник.

Зьянка — обезьянка.

Ичка — птичка.

Бака — собака.

После «обучения» зайка начинает называть все предметы правильно.

Воспитатель. Молодцы, научили зайку правильно говорить.

Упражнение «Забей мяч в ворота»

На каждый стол напротивоположный от детей край — ставится по два кубика (ворота) на расстоянии 10 см друг от друга.

Дети дуют на ватные шарики-мячи так, чтобы попасть в ворота.

из 114
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь